Auxiliaire de Puericulture

Vos missions en quelques mots

• Assurer la sécurité affective et matérielle des enfants accueillis

•Auprès des enfants :  Favoriser l'éveil et le bien-être de l'enfant, proposer des activités adaptées en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement.  Participer au développement psychomoteur de chaque enfant, favoriser la socialisation et l'autonomie de chacun. Assurer les soins quotidiens de chaque enfant (hygiène, alimentation, sommeil....) en respectant au mieux le rythme de chacun. Participer activement à la réalisation des projets. Assurer une continuité entre les micro-crèches (animateur étant présent sur plusieurs structures dans la semaine).

•Auprès des familles : Accueillir, écouter, sécuriser, respecter, conseiller sans jugement les familles. Veiller à la continuité éducative entre la micro-crèche et la famille. Au quotidien, accueillir le parent et relater la journée de l'enfant sans jugement personnel. Gérer les inscriptions en respectant les modalités fixées par la collectivité (SEJ).

•Au sein de l'équipe :  Travail en équipe : travail en collaboration et complémentarité avec tous les autres agents, privilégier une collaboration. S'impliquer, trouver sa place dans chacun des lieux. Accueillir les nouvelles personnes de l'équipe et leur laisser leur place. Remplacement du référent en cas de besoin.

• Assurer la sécurité affective et matérielle des enfants accueillis

•Auprès des enfants :  Favoriser l'éveil et le bien-être de l'enfant, proposer des activités adaptées en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement.  Participer au développement psychomoteur de chaque enfant, favoriser la socialisation et l'autonomie de chacun. Assurer les soins quotidiens de chaque enfant (hygiène, alimentation, sommeil....) en respectant au mieux le rythme de chacun. Participer activement à la réalisation des projets. Assurer une continuité entre les micro-crèches (animateur étant présent sur plusieurs structures dans la semaine).

•Auprès des familles : Accueillir, écouter, sécuriser, respecter, conseiller sans jugement les familles. Veiller à la continuité éducative entre la micro-crèche et la famille. Au quotidien, accueillir le parent et relater la journée de l'enfant sans jugement personnel. Gérer les inscriptions en respectant les modalités fixées par la collectivité (SEJ).

•Au sein de l'équipe :  Travail en équipe : travail en collaboration et complémentarité avec tous les autres agents, privilégier une collaboration. S'impliquer, trouver sa place dans chacun des lieux. Accueillir les nouvelles personnes de l'équipe et leur laisser leur place. Remplacement du référent en cas de besoin.

Profil recherché

SAVOIRS  Savoirs sanctionnés par le C.A.P. Petite Enfance  S'informer et se former  Techniques d’analyse et de connaissance du développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 6 ans  Connaissances des gestes d’urgence et de premiers secours

SAVOIR-FAIRE  Savoir observer et être à l'écoute  Prendre des initiatives Être réactif face à des situations imprévues S’adapter à son public, se mettre à leur hauteur (adaptabilité, flexibilité) Instaurer un climat de confiance Proposer des activités adaptées Sens de l'organisation et de l'autonomie Diplomatie (face aux parents)

SAVOIR ETRE PROFESSIONNEL Bienveillance, diplomatie, discrétion, tolérance, dynamisme, patience, ponctualité, empathie, enthousiasme, accueillant. Rester à sa place de professionnel (« nous ne sommes pas les parents ») Respecter la place de chacun dans l'équipe (laisser la place aux autres, …), travailler en équipe dans le respect du cadre hiérarchique Adaptabilité (s'adapter à chacun des lieux) Savoir se remettre en question, se questionner Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve Sens du service public Ouverture d'esprit

CONDITIONS D'EXERCICE :

Lieu de travail : micro-crèches du territoire du SEJ

Horaire de travail : en fonction du planning et des nécessités du service

Jours de travail : en fonction du planning et des nécessités du service

Supérieurs hiérarchiques : directrice des micro-crèches, Responsable de pôle enfance-jeunesse

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des

EPCI à fiscalité propre et des

EPCI sans fiscalité propre . L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

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Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :

La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.

La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.

La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.

La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.

En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :

Dans les communautés de communes de 22 083 habitants

Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants

Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants

Dans les métropoles de 887 196 habitants.

Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.

Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :

Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)

Les syndicats de communes : SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026

La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical , composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.

Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

Informations complémentaires

Durée du contrat : 1 mois

Merci de transmettre lettre CV et Diplome a Me rOUSSEAU Gaelle g.rousseau@scmb71.com

Fondement juridique

Art. L332-13 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.

Statut du poste

Vacant à partir du 30/11/2026

Métier de référence

Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance