Animateur VACATAIRE (F/H)

L’animateur aura pour missions de :

Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs, centre de loisirs, pause méridienne.

Mission 1 :

·       Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants  accueillis.

·       Garantir le respect du règlement et des règles de vie.

·       Accueillir et animer les publics

·         Impulser une dynamique par la mise d’activités créatives et innovantes

·         Animer et préparer des animations en fonction des besoins des enfants.

·         Préparer et évaluer les activités proposées.

·         Aménager les espaces en fonction des animations et dans le respect des règles de sécurité et d’hygiène.

·         sensibiliser les enfants au non-gaspillage et au respect du matériel de l’accueil.

Mission 2 :

·         S’impliquer et participer à l’élaboration du projet pédagogique : proposer et adapter les animations en fonction de l’âge des enfants.

·         Participer activement aux réunions d’équipes, à l’évaluation des projets

·         Evaluer son propre travail.

·         Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses « savoirs » avec les équipes

·         Participer aux commandes de matériel, et à l’inventaire des régies,

·         Mettre en place un répertoire ou un planning d’ateliers variés.

Mission 3 :

·         Informer le coordinateur des informations en sa possession de situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires, collègues), 

·         Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec l’ensemble des personnes qu’il côtoie, (enseignants, parents, personnel communal, collègues, etc)

·         Veiller à la bonne utilisation du matériel, au rangement des locaux, afin de faciliter le travail des agents d’entretien,

Compétences/qualités (savoir-faire) :

-          Faculté d’adaptation et prise d’initiatives,

-          Polyvalence dans la proposition d’activités variées et le changement de site,

-          Ponctuel, diplomate, poli, respectueux, 

-          Compétence en savoir-être, savoir dire et savoir entendre

-          Se remettre en question afin d’être en situation de dialogue et de communication,

-          Respect des devoirs du fonctionnaire.

Connaissances/diplômes (savoir) :

-           BAFA

-          Connaissance et maîtrise du public.

-          Connaissance de la réglementation en vigueur.